数据服务
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(一)数据服务内容

1.数据支持领域

   青少年健康主题数据库(DYH)主要关注青少年(初中生和高中生)的体适能、精神与心理健康 、营养膳食、生命质量、社会健康、危险行为和运动行为等领域。其中体质健康数据涵盖了多项体质测试结果,如身高、体重、肺活量、引体向上等,可以客观的反应青少年的体质健康水平。心理健康数据是采用成熟问卷,通过问卷调查等方式收集数据,用于青少年心理健康状况的统计分析。

2.数据采集

   通过现场测试、调查问卷以及资料收集等多种方式,与天津市、海南省和山东省的东营市、德州市、威海市、潍坊市等多个城市的学校、教育部门建立紧密练习,获取丰富而全面的青少年健康资源数据,确保数据的全面性和准确性。建立健全的数据采集流程,确保数据的完整性和及时性。引入数据验证机制,对数据进行有效性检查,防范数据采集过程中的错误。优先选择来自公立的、建设成熟的、招生规模较大的学校,保证数据来源的科学性、可信性和客观性。定期审查和更新数据,以保持数据的权威性和准确性。


(二)数据服务方式

1.数据共享

   青少年健康主题数据库(DYH)项目依托于国家人口健康科学数据仓储(PHDA)系统,该系统保持了良好的稳定性,实现了全天候、全年无故障运行,确保了用户随时获取数据的需求。DYH数据库通过一定的协议和流程向用户开放数据共享服务。用户需向数据中心提出申请,经审批后,可通过虚拟桌面客户端等方式对数据进行在线分析处理。这种服务方式有助于促进数据的流通和利用,支持科研、教育和管理等领域的工作。

2.数据质量控制

   青少年健康主题数据库所有的数据收集均依托于麦客CRM,这是一款为企业、机构和个人用户提供在线表单制作与发布、数据采集分析、客户与联系人管理、邮件营销、短信营销及互联网广告推广等服务对的在线SaaS产品。用户可自定义设计在线表单,进行信息收集和数据管理。通过制作问卷链接、建立学校微信群、一对一联系等方式,确保数据的完整性、准确性和一致性。针对战略性、稀缺性数据,实施专业化的整合策略,保障数据的高质量。

   在数据采集、整合和提供过程中,DYH数据库注重数据的质量控制。通过采用科学的数据收集方法、严格的数据清洗和整理流程以及双录入等质量控制手段,确保数据的准确性和可靠性。

3.数据更新与维护

   制定了定期的数据更新计划,确保数据库中的信息保持时效性和准确性。加强对数据源的监测,及时获取新数据,以适应青少年发展领域的动态变化。加强对数据平台的更新与升级,以适应用户不断变化的需求。设立用户反馈渠道,鼓励用户提供新数据,分享实际经验,促使数据库内容不断得到丰富和完善。对用户提供的数据进行审核和整合,确保其质量和可用性。同时定期维护和更新青少年健康主题数据库的官方网站,及时发布最新的数据资源、研究成果和活动信息。


(三)数据服务应用

   青少年健康主题数据库主要是对青少年健康进行长期追踪研究,采用现场测试、调查问卷、资料收集方法获取青少年健康资源数据,准确性高,是国内跨学科指标系统研究范围比较广泛、全面的青少年健康资源数据库。本数据库提供的数据可为青少年体适能、精神与心理、营养膳食、生命质量、社会健康、危险行为、运动行为等领域研究提供参数,为科研人员、教育管理部门与政府决策等提供数据支撑。

1.科研支持

   青少年健康主题数据库(DYH)包含体适能、交友情况、精神与心理、营养膳食、生命质量、社会健康、危险行为、运动行为等多维度的数据,为青少年健康领域的科研人员提供了丰富的数据资源,支持他们开展深入的研究工作。这些研究有助于揭示青少年健康的内在规律和趋势,为制定相关政策和措施提供科学依据。

2.教育管理

   教育管理部门可以利用青少年健康主题数据库(DYH)数据库中的数据来评估青少年的健康状况和教育需求,从而制定更加科学合理的教育计划和政策。例如,根据学生的体质健康数据调整体育课程内容和教学方法;根据学生的心理健康数据开展心理健康教育和辅导等。

3.政府决策

   青少年健康主题数据库提供青少年体适能、健康、教育、心理和社会行为等多维度数据,为政府制定青少年相关政策提供科学支持。政府能够根据数据库的信息更准确地了解青少年群体的需求,制定更符合实际情况的政策,推动青少年健康事业的综合发展。

   本数据库结合社会健康、危险行为、运动行为、心理健康等数据,分析青少年群体在公共场所的行为特点,预测潜在安全风险。为公共安全部门提供更及时、精准的信息,有助于预防和处理青少年参与的安全事件,提高公共安全水平。

4.经济社会发展服务

   青少年健康主题数据库包含了天津市、海南省和山东省的东营市、德州市、威海市、潍坊市等多个城市的青少年健康、教育、社会行为等方面的数据支持,通过数据分析为区域青少年的健康成长提供有针对性的支持,为政府决策、社会事务管理提供科学依据。帮助相关部门更好地了解青少年的成长状况,为优化教育资源配置提供科学建议。





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